奥苏贝尔的三种内驱力
认知内驱力vs自我提高内驱力vs附属内驱力★区分要点:指
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奥苏贝尔的三种内驱力
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奥苏伯尔的有意义接受理论
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自我提高内驱力b.认知内驱力a.附属内驱力5.
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医学课件〗奥苏伯尔的同化学习理论方案介绍.ppt
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奥苏伯尔的有意义学习理论ppt课件
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奥苏贝尔的三种内驱力.docx 2页
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a 苛勒b 布鲁纳和奥苏伯尔c 贾德d 桑代克答案:选b.
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从学习性质与形式来说,奥苏贝尔根据以下两个维度对
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奥苏贝尔的三种内驱力
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内驱力理论
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简单梳理以下表格帮助大家记忆因此在儿童早期,附属内驱力最为突出.
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奥苏贝尔有意义学习理论 奥苏伯尔关于 有意义的言语学习理论 ----d.
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奥苏贝尔理论学习ppt
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在环境的推力里面,一般来说会有三种来源.
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奥苏贝尔的三种内驱力
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【单选】奥苏伯尔认为,影响新知识学习和迁移的最重要的因素是( ).a.
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奥苏伯尔的有意义学习理论ppt课件
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【单选】奥苏伯尔认为,影响新知识学习和迁移的最重要的因素是( ).a.
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内驱力管理让优秀成为一种习惯
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