客观观察
强调老师写观察记录要记录客观事实,避免主观判断.
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正念箴言客观地观察
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在观察,记录时,我们要做到:客观,具体,不具批判性;详实,完整;有序
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客观对象
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运用《指南》全面客观积极的观察了解儿童.ppt
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西城区兼职教研组—区域游戏(李楠)组第四次活动:客观的观察记录与有
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观察的目的和计划 客观对象 观察的时间和场所
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不管是有对客观实在的正确反映也好,还是对客观事物内在本质联系的
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主观因素和客观因素的区别
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局外人客观世界的观察者
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对客观事物的观察, 是获取知识最基本的途径, 也是认识客观事文的
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力 认知能力 观察,记忆 思维,想象 注意 智力 测验 测量学程序 客观
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四,观察的要求 观察的自然性 观察的客观性 观察的细致性 观察要有
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《留住好时光》观察,感受,操作是幼儿认识客观世界的基本要素.
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审美心理发生的客观条件 (1)客体对象 (2)审美对象 (3)客体对象与审美
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理智,是人的一种逻辑推理,分析,判断及观察的能力,是我们获取客观知识
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冷眼看教育(客观 理性 辩证) 热心办教育(投入 热情 创新) 上海pisa
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西城区兼职教研组—区域游戏(李楠)组第四次活动:客观的观察记录与有
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观察是基于事实,动态化的语言,强调客观清楚的描述.
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许世友四跪慈母| 观察点|教学过程客观描述|教学实施优缺分析
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